新的舆情传播模式、内容、走向、平台展现出了不同于以往的特点,使高校现有国防教育在观念、组织、制度、方法等方面应对不足,必须加快队伍建设,并在观念、制度、内容、方式方法上完善创新,才能提升国防教育的实际效果。