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摘要
目前在高职院校中,英语课已经成为不同层次不同专业的一门基础课堂,而西部少数民族众多,民族语言丰富,所以西部少数民族地区高职英语教学中体现了不同的特点。采用问卷调查法,阐述少数民族学生英语学习的特点,分析民族地区高职少数民族学生英语学习的情况和困难。
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目前在高职院校中,英语课已经成为不同层次不同专业的一门基础课堂,而西部少数民族众多,民族语言丰富,所以西部少数民族地区高职英语教学中体现了不同的特点。采用问卷调查法,阐述少数民族学生英语学习的特点,分析民族地区高职少数民族学生英语学习的情况和困难。
