科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
学科竞赛的改革与实践推动了民办高校在转型发展中构建符合自身发展要求的管理体系。广东海洋大学寸金学院在实践中构建了学科竞赛的三级管理体制,完善了学科竞赛的管理制度及激励机制;对学科竞赛项目实施分类管理,优化竞赛项目的结构。并以学科竞赛为导向有针对性地设置综合性、设计性实践课程,实现了第一课堂与第二课堂的有机结合。学科竞赛管理体系的构建,促进了学科竞赛活动的开展,实践证明学科竞赛是培养学生创新能力、提高学校人才培养质量的有效方法之一。
- 单位
学科竞赛的改革与实践推动了民办高校在转型发展中构建符合自身发展要求的管理体系。广东海洋大学寸金学院在实践中构建了学科竞赛的三级管理体制,完善了学科竞赛的管理制度及激励机制;对学科竞赛项目实施分类管理,优化竞赛项目的结构。并以学科竞赛为导向有针对性地设置综合性、设计性实践课程,实现了第一课堂与第二课堂的有机结合。学科竞赛管理体系的构建,促进了学科竞赛活动的开展,实践证明学科竞赛是培养学生创新能力、提高学校人才培养质量的有效方法之一。
