浅谈中职学校思政教学创新实践

作者：林健

来源：新教育, 2021, (35): 25-26.

• 中职
• 思政教学
• 创新探索

中职学生文化课基础普遍较低,其思想方面也有不少短板,教师要从学生认知特点出发,积极展开教学情境设计,促进师生关系的建立,积极对接时事政治,科学应用网络平台,对接生活实践认知,为思政教学提供更多信息和方法支持。