基于APP的EAP翻转课堂与传统课堂的对比研究

作者：张昭苑

来源：考试周刊, 2018, (81): 39.

• APP
• EAP
• 传统课堂

EAP教学使用基于APP的翻转课堂方式,符合当代的教学特点,教学内容更精深、实用。本文通过问卷调查了解大学生使用学习APP的情况,通过实验教学对比两种教学方式对EAP教学结果的影响。通过实验,证明了APP推动了EAP翻转课堂的教学,对学生的英语成绩提高起了促进作用。

• 单位
  重庆理工大学