“互联网+”背景下混合式教学模式在成本会计课程教学中的实践

作者：黄筱

来源：会计师, 2022, (01): 96-97.

• 线上线下
• 混合教学
• 成本会计

本文以成本会计课程的线上线下混合课堂为例，在分析目前传统线下课程和线上教学存在问题的基础上，介绍了综合二者优点的混合式教学模式以及其在会计专业教学中的探索与实践。

• 单位
  武昌工学院