随着我国教育体制的落实与发展,小学阶段的教学已经不仅仅只是重视学生的知识学习情况,更加引起重视的是学生的核心素养方面的培养。对核心素养进行培养不仅能够培养更多的优秀人才,而且还能有效提高教学的质量与效果,为了真正落实教学中培养学生核心素养的目的,需要对教学进行不断强化。本文阐述了小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径探索。
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