教育信息化2.0时代下的“原理”课教学创新

作者：游俊花

来源：文教资料, 2021, (16): 197-203.

• 教育信息化2.0
• “原理”课
• 教学改革

教育信息化2.0时代,改革高校教育事业是极其必要的一项任务,能更贴合学生的需求,体现"以学生为中心"的教育理念。"原理"课程是高校一门公共必修课。目前"原理"课程教学中存在教育主体的权威性解构、教育对象思考和判断能力的削弱等问题。对此,从对教师信息化思维的强化、智慧型特色课堂的打造、教学重难点知识的解决、多元化教学评价体系的建立等方面对信息化教学改革创新进行探索。

• 单位
  内江师范学院