门急诊输液室护理中应用健康教育的可行性研究

作者：王静雅

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(32): 105.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.32.094

• 门急诊输液室
• 健康教育
• 可行性

目的研究门急诊输液室护理过程中开展健康教育的可行性。方法从我院选择56例门急诊室输液病例入组,选择时间为2018年5月～2019年5月间,按照患者就诊卡尾号的奇偶数实施平均分组,分别为宣教组(28例)和日常组(28例),日常组予以常规护理干预,宣教组运用常规护理联合健康教育的干预模式。结果宣教组在患者满意度以及疾病知识掌握情况均优于日常组,差异显著(P<0.05)。结论门急诊输液室护理过程中开展健康教育,效果较为理想。临床运用价值较高,值得临床推荐及运用。

• 单位
  郑州人民医院