网络环境下大学生法治观念与契约精神培育机制多维度探究——“CREAM”机制可行性探讨

作者：马旭

来源：教育现代化, 2019, 6(56): 171-179.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.56.070

• 网络环境
• 法治观念
• 契约精神
• “CREAM”机制

十九大以来,全面依法治国战略深入推进,本文在"全员、全过程、全方位"的"三全育人"理论指导下,为了贯彻落实以立德树人为核心的育人目标,结合网络化的时代特征,在明晰大学生群体网络犯罪现状的前提下,从理论和实践层面对网络环境下大学生法治观念与契约精神养成途径进行探究,力求构建"C(Conventional) R(Refinement) E(Entertaining) A(Applied) M(Multidimensional)"的培育机制。

• 单位
  吉林大学