“碎片化”时代下微视频在高中信息技术教学中的应用

作者：骆红军

来源：新课程(下), 2019, (12): 104.

• 碎片化
• 微视频
• 高中信息技术
• 应用路径

移动互联网的发展促使信息传播呈现出碎片化的趋势,作为教育信息化的产物,微视频在教育领域的应用进一步拓展。作为高中阶段学科体系的重要组成部分,信息技术教学组织方式的优化与创新,对培养学生信息素养具有积极作用。探讨聚焦于碎片化时代下将微视频应用于高中信息技术教学的有效路径,以供参考。