提升初中生数学阅读能力的策略研究

作者：于明月

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (02): 125.

• 初中生
• 数学阅读能力
• 教学策略

数学是一门逻辑性和抽象性比较强的学科,也是其他学科的基础,因此,在数学教学过程中,教师不仅要注重数学知识的传递,还要培养学生的数学思维,提高学生自主学习能力和探究能力,将数学知识真正应用于生活实践中。因此,提高初中生的数学阅读能力是教学的重要目标,加强对数学知识的掌握与理解程度,培养学生的数学思维,提高教学质量和教学效率,本文对初中生数学阅读能力提升的有效策略进行了探究。