高职公共英语教师专业发展问题与策略

作者：邓敏

来源：中国培训, 2015, (18): 202.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2015.11.196

• 专业发展
• 问题
• 策略

本文聚焦高职公共英语教师的专业发展这一角度,从教学观念、知识水平和教学方法三个层面分析:在专业发展过程中,高职英语教师所面临的问题。同时,笔者结合具体实际,从以上三个层面提出了相应的改进建议与策略。

• 单位
  湘西民族职业技术学院