高职教学质量监控体系建构的模式与策略

作者：张立忠; 吴丽华

来源：太原城市职业技术学院学报, 2010, (07): 1-3.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2010.07.068

• 高职教学
• 质量监控
• 模式
• 策略

教学质量监控在高职教学管理中始终是一个重点内容,是监督和评价教学质量的基本手段。教学质量监控是在教学目标既定的条件下,教学管理组织应用一定的方法、手段和制度对教师的教学行为、学生的学习行为以及教学管理人员的管理行为进行监督、控制,以保障教学组织目标能够按照预期计划实现的组织行为。

• 单位
  广东科贸职业学院