合理利用数字化实验技术 努力提升物理核心素养——初中物理“熔化”实验引发的教学思考

作者：盛宏立

来源：考试周刊, 2019, (28): 164.

• 数字化
• 传感器
• 核心素养
• 熔化
• 实验

数字传感器技术已经广泛应用于高中物理课堂教学中,本文基于笔者的教学实践,尝试将该技术引入初中课堂,在"熔化与凝固"一节学习中,作为学生物理探究的认知工具来合理使用。对培养学生科学的研究方法和严谨的探究精神,进而努力提升物理核心素养做出初步探索。