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摘要
目的 探讨神经介入科护士核心能力培训微视频的设计及初步应用效果。方法 根据介入专科护士核心能力评价指标和介入科护理特点，设计并拍摄41个微视频，每个微视频时长均为10～20 min。将微视频应用于神经介入科64名护士4周的核心能力培训中。每次现场集中培训，先介绍培训目的及课程设计，然后播放微视频，随后教师对视频内容进行解释以帮助护士理解，最后，组织护士讨论，微视频讲解者进行答疑。不能参加集中培训的护士登录学习应用程序观看微视频。培训前后，用介入专科护士核心能力评价量表对护士进行评价；了解护士对培训的满意度和意见。结果 64名神经介入科护士均完成培训并通过考核；护士的介入专科护士核心能力评价量表评分高于培训前（P<0.05）；有58名护士对培训提升核心能力表示“满意”或“非常满意”，有3名护士认为微视频培训后应及时提供可实践的环境。结论 采用微视频的神经介入科护士核心能力培训教学效果较好，并得到护士认可。今后可补充相应的实践培训内容，让培训和临床实践结合更紧密。
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单位河南省人民医院
