陶行知在幼儿教育理论中提出,"学生是学习的主体"、"教与学都要以做为中心"这一思想,在今天仍然指引着幼儿园教育的发展与改革,在小班美术活动中也经常运用到这些思想。本文以小班绘画活动为研究内容,通过对小班幼儿年龄及教育特点的分析,通过细微的观察、转变教育观念与创设适宜的环境三方面来探讨陶行知教育理念在小班绘画活动中对创造思维能力的培养。
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