<正>对目前农村初中语文作文教学基本现状进行分析,可以发现存在着一些严重问题,主要表现在以下几个方面:单一的作文教学方式。教师在进行作文教学时,主要在课堂上进行理论灌输,学生处于被动接受位置,教学效率不高。例如教师为了让学生快速上手写作,一般会给出固定的写作模板,在这种情况下,虽然学生可以快速写作,但是出现了千篇一律的情况,写作上缺乏新意,限制了自身的个性化发展。写作素材有限。