求二面角的大小是立体几何中的重点和难点，也是多年来高考考查的热点之一.其中利用三垂线定理(或逆定理)求二面角的大小是最常用的基本方法，也是教师在教学中着重强调的方法.但在平时的复习时，除了熟练掌握基本方法(三垂线法)之外，还应该去探究二面角的其他求法.本文以一道高三调研试题为例，作粗浅的研究，供备考的同学们学习参考.
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