找准数学与生活的连接点

作者：申丽丽

来源：湖南教育(中), 2018, (10): 44.

<正>《数学课程标准》指出,"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。"因此,教师要把数学内容与学生的实际生活进行整合,找到生活与知识的连接点,引导学生在生活中学习数学、探究数学、运用数学,产生数学有趣、数学有用的情感。只有这样,数学课堂才能充满生命活力。