<正>经典古诗词韵味十足、意蕴深远,是中华民族的优秀传统文化。然而,对于一年级的学生来说,要想品味诗词的独特韵味有一定的难度。在指导低年级学生学习古诗词作品的过程中,我积极创设诗境,让学生带着情感诵读诗歌,尝试进入到古诗词的意境中,这样能让学生积极展开诗词审美活动,深刻感悟诗情。情景补白,激活生活感受古诗词展现了古人的思想,体现了古人的情感,在鼓励学生诵读古诗词的过程中,我鼓励学生积极进入到古人创作诗词
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