建构主义下的英语阅读教学的研究及应用

作者:夏洋; 龙鹏屹
来源:中南林业科技大学学报(社会科学版), 2011, (06): 190-191.
DOI:10.14067/j.cnki.1673-9272.2011.06.015

摘要

建构主义理论起源于皮亚杰的儿童认知发展论,是认知学习论的一个重要分支。当前我国的英语阅读教学大部分采用传统教学模式,存在许多问题。运用建构主义为指导研究和探讨建构主义理论在英语阅读教学中的应用,对阅读教学改革有重要的借鉴意义。

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