<正>瑞典政府高度重视发展学前基础教育，完善教育体制，在实践的基础上坚持改革与创新，为学前教育事业带来了丰厚的收获。笔者通过文献研究等方法，对近年来瑞典学前教育体系的变化和遇到的问题进行分析和研讨，结合我国学前教育发展现状提出建议与策略。一、体系“碰撞”（一）明确的学前教育导向目标是指南针，发挥着重要的导向作用。在制定目标时，我园一定要考虑全面。不仅要考虑具体的实际情况，还要从儿童的需求出发。1998年，
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