在班级管理中,为了树立威信,很多班主任采取严管措施。实际上,一味地严管不仅不能取得良好的效果,反而容易激起学生的叛逆情绪。班主任在严管学生的同时应适当地引入感性教育,以促进学生身心健康发展。基于此,本文就技工学校班主任在班级管理中如何实施感性教育展开探讨。
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