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摘要
随着社会经济的发展,各行各业对人才英语水平的要求也越来越高,要想使即将毕业进入新工作岗位的学生能够充分适应英语交流环境,相关教学工作者就应对传统教学模式做出革新,不断提高英语教学水平。而基于产出导向法的翻转课堂模式,切合现代社会的发展趋势,在英语教学中,能够以全新的角度来引导学生的英语学习,进而强化学生独立探索知识能力、集体合作能力和专业知识运用能力。本文探讨了在基于产出导向法的大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的可行性。
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单位山东英才学院
