本文围绕《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的应用问题，讨论了中国文化教学与中文教学的结合途径。本文认为，中国文化教学和中文教学的结合途径总体上可概括为三种：(1)以中国文化教学为核心目标，兼顾中文教学；(2)以培养中文综合能力为核心目标，兼顾中国文化教学；(3)中文教学与中国文化教学两个目标并重。本文对这三种途径进行了具体分析。
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