培养面向一线的应用型人才是地方本科院校的重点教育目标。环境监测实验是一门环境科学与工程领域内实践性强的专业必修课,对学生环境工程职业素养的养成具有重要意义。本文从实验内容设计、实验环节调整和实验室管理协作三个方面探讨了应用转型背景下环境监测实验课程的建设和改革,以期通过实验训练提高学生的实践应用能力,促进环境科学与工程领域应用型人才的有效培养。
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