论舒斯特曼的艺术审美教育理念

作者：周丽明

来源：廊坊师范学院学报(社会科学版), 2023, 39(02): 27-33.

DOI：10.16124/j.cnki.cn13-1390/c.2023.02.004

• 舒斯特曼
• 审美教育理念
• 断裂
• 回归
• 间性
• 艺术批判

精英文学、高级艺术与生活的断裂造成了文学艺术发展的低谷，于是，向生活回归成为文学艺术发展的必然趋势。舒斯特曼倡导艺术的间性本质，要求恢复高级艺术与生活之间的关系，其策略是关注艺术的审美教育功能。艺术批判是完成艺术的社会—伦理功能的重要手段，“对话的知识分子”则是实现艺术批判的关键。

• 单位
  哈尔滨师范大学