在知识经济时代背景下,人们的教育理念有了很大改变,更为关注对学生主体性的培养。在基础教育课程改革中,要融入以人为本的理念,注重体现学生的主体性地位,把更多的新课程理念融入课堂教学,转变教师的角色和行为,提高课堂教学的质量和效率。在中学化学教学中,教师要注重引导、探究、合作,激发学生学习的主观能动性,提升学生的综合素质。文章主要分析了中学化学教学中对学生主体性的培养,为落实基础教育课程改革提供参考。
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