<正>何谓深度学习,我认为有两点含义:在学科关键能力上求发展,总体上应指向学科核心素养。那么,在教学中如何实现呢?"做思共生"能很好地达成这两点,即通过"动手动脑学科学"达到"知行合一"和深度探究。基于学情,连接教师的教与学生的学现在,更多研究学习的专家转
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