整合“探险”主题，让指法练习寓教于乐

作者：陈潇

来源：新教育, 2021, (25): 60-61.

<正>一、教材解读"文字输入比赛"是在学习了"认识键盘"和"键盘操作",基本掌握键盘指法之后进行的综合训练。由于教学内容主要是进行指法和文字输入练习,显得单调。为此,在教学设计时,我充分考虑学生爱玩的天性,结合学生的年龄和心理特点,将闯关、探险等刺激性元素融进课堂,激发学生自主学习、自主探究等意识。1.设计理念。置身于单调的教材内容,教师可以对学科进行课程重组,以学生所熟知的"爱探险的朵拉"这一动画片为主线,设计制作专题学习网站。