高三数学教学的一次实验——思维对话

作者：李金蛟; 李格菲

来源：中学数学, 2011, (03): 54-56.

• 高三数学
• 思维能力
• 高三复习
• 数学学习

<正>1实验背景笔者曾执教了一个特殊的班级:到高三时才由各班数学学习有困难的学生组建的一个新"班级"(简称"实验班"),这些学生数学基础差,学习习惯更差,按照传统的教学方法,结果是可预知的.为了改变"实验班"的落

• 单位
  厦门大学