摘要

21世纪以来,批判性思维能力培养被世界各国教育界所重视,我国在《普通高中英语课程标准(2017年版)》中首次将批判性思维能力作为英语学科核心素养的重要内容。在高中英语阅读教学中寻找突破口,通过设计有利于批判性阅读的课堂提问,建构有利于批判性阅读的课堂文化,提高教师自身批判性思维能力,指导学生批判性阅读方法,达到优化传统阅读教学,发展学生批判性思维的目的。

  • 单位
    长春教育学院