合理运用多媒体提高高中数学课堂教学效率

作者：刘海明

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2019, (11): 163-164.

• 高中数学
• 多媒体
• 效率
• 提升

随着信息技术的不断发展,多媒体作为教学的主要工具,由以往的课件制作逐渐上升到技术支撑,是现阶段最有效的教学手段。数学知识具有很强的抽象性和逻辑性,单纯依靠教师讲解,无法帮助学生有效吸收和内化。作为一名高中数学教师,必须重视多媒体的合理运用,创新教学方法、优化教学过程,提高教学效率。