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摘要
习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。这为课程思政的运用提供了思路。文章首先就课程思政、思政课程与协同育人进行简述，在此基础上分析高校课程思政和思政课程协同育人的现实困境，以及其改善思路、具体策略，分别就强调课程思政和思政课程深度融合、建立协同育人评价机制、丰富协同工作方式、提升协同育人的开放性、重视学生反馈分析等措施进行分析，以提升高校教育工作水平，促进高校学生的综合成长。
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单位苏州工艺美术职业技术学院
