基于叙事模式的高中英语读后续写的开展

作者：张玉敏

来源：校园英语, 2022, (50): 136-138.

• 叙事模式
• 高中英语
• 读后续写

读后续写主要指在明确故事文本的基础上，完成持续性的创作，在高中阶段，该题型较为常见，能够有效实现对学生创造性思维的培养。在该类题型中，通过采取叙事模式分析，能够对叙事篇章结构进行有效分析。叙事模式强调叙事应以事情发生实际顺序为依据，在各叙事节点中，分别对应相应的叙事阶段，帮助学生理清思路，进而完成二次创作，有效提升学生答题效率。