民办高职院校大学英语分层教学实施路径分析

作者：高靖敏

来源：英语广场(学术研究), 2022, (11): 109-111.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2022.11.012

• 民办高职院校
• 大学英语教学
• 分层教学
• 实施路径

民办高职学校的生源渠道较多，学生的英语水平差距较大，教师需要针对不同学生采用不同的教学手段和教学方法。当前，民办高职院校的大学英语课程存在分层标准不明确、部分学生的学习心理没有得到应有的关注、授课方法未能及时改进等问题。本文提出民办高职院校大学英语课程分层教学法的实施路径。

• 单位
  郑州城市职业学院