摘要

养蚕实践活动是小学三年级的教学内容,是符合学生身心成长特点、创新教学方式的教学活动。教师要基于小学科学的新课程标准,以科学探究实验为核心,以学生学习为主体,带动学生走近科学、走近生命,探究养蚕实践活动的策略,引导学生对养蚕实践活动产生浓厚兴趣,使学生在掌握基本科学知识的基础上,引起心灵的触动和感悟,从而达到实践目标。