巧用群文阅读,提高学生语文阅读能力

作者：庄秋萍

来源：新智慧, 2019, (09): 120.

• 小学语文
• 群文阅读
• 课堂教学

阅读能力的培养是语文课堂的一项重要教学内容,而小学阶段正是学生阅读经验积累的最佳时期,对学生将来语文学习能力的提升有着不可或缺的推动作用。因此,如何通过高效的教学对小学生的语文阅读能力进行引导,便成为了当前的热门研究课题。本文对此的论述,择取以通过群文阅读这一教学方法作为切入点,对其具体形式和实施过程作出相关阐述。