经典阅读与中国现当代文学课程育人

作者：徐杨

来源：吉林省教育学院学报, 2022, 38(12): 86-89.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.12.021

• 经典阅读
• 课程育人
• 中国现当代文学

文学经典往往具有超越时空的永恒性，其开放、多元的特点具有启发哲思、涤荡心灵的育人作用。在中国现当代文学课程中引入经典作品是课程育人必不可少的步骤。要借助中国现当代文学经典作品的力量，需以其中的爱国主义精神为主线，注重培育学生的爱国主义品格和民族气节。同时，注重经典作品中传统文化内容的教学，树立文化自信；强调中国现当代文学经典作品中有关道德修养和积极人生信念的内容，引导学生在潜移默化中提升素质。基于育人需求，在课程设置上需构建阅读情境，营造育人氛围，品读经典内容，深挖精神内核，设置专题讨论，增强美育效果。

• 单位
  长春理工大学