多媒体背景下小学数学有效课堂的构建策略

作者：黎岐

来源：学园, 2020, 13(06): 38-39.

• 多媒体技术
• 小学数学
• 有效课堂

小学数学课堂教学活动开展的过程中,教师为了提高课堂教学有效性,需要采用多媒体技术开展教学活动,进一步改进和创新数学教学模式,激发学生学习兴趣及调动学生的学习积极性,促使学生可以自主地积极探索各类数学知识,提高学生的数学能力和数学学科素养。对应用多媒体构建小学数学有效课堂的策略进行研究,以供相关人士参考和借鉴。