基于英语学习活动观的初中英语复习课教学

作者：张洁

来源：中小学英语教学与研究, 2021, (03): 66-70.

<正>一、引言复习课是初中英语教学的必备课型,目的是为学生提供查漏补缺的机会,帮助其巩固并融会贯通所学内容,具有较强的综合性。然而,复习阶段一般时间紧、任务重又没有固定教材,多数英语教师往往将主要精力投入在语言知识复习和应试技巧训练上,关注点停留在学生较低认知水平的层面,短期来看这么做可能提高学生的测试成绩,但对其长远发展以及英语综合能力和素养的提升是不利的。