大学生最主要的任务就是学习,但如今大专生学习倦怠成为了这一群体最难克服的一个难题,大专生时常一接触课堂就感觉疲劳、厌倦,还有不少大专生有了逃课的行为。而在这种形势下,学业自我效能感刚好可以让大专生对自己的学习目标和学习能力有一个推测和判断。本文就以造成大专生学习倦怠与影响学业自我效能感的因素展开分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
