探析积极心理学视域下的积极教育

作者：李萍

来源：心理月刊, 2019, 14(06): 10-12.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.06.006

• 积极心理学
• 积极教育
• 积极情绪

兼顾教育与幸福的积极教育是对传统教育范式的变革,也是积极心理学走向实践的重要转化成果。本文在积极心理学的视角下探索积极教育的相关理论,首先对积极教育的内涵、缘起进行追问;其次分辨积极教育、传统教育、消极教育三者的区别;再次,对积极教育的基本思想和内容进行梳理;最后,思考积极教育在新时代的影响。

• 单位
  吉林大学