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摘要
目的:探讨暗示教育对妊娠剧吐孕妇健康教育的影响。方法:65例首次确诊为妊娠剧吐孕妇,随机分为2组,对照组采用传统教育法,观察组采用暗示教育法。2组的教育内容均包括妊娠剧吐基础知识、合理饮食、适当运动、规律用药等。6个月后对2组进行遵医嘱的问卷调查,比较2组间的差异。结果:2组孕妇均能按教育者的要求去做,观察组在合理饮食、自我检测方面合格率高于对照组(P<0.05),6个月后监测的生理指标观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:暗示健康教育能有效地增强患者遵医嘱行为,进而提高疗效。
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单位四川省人民医院; 四川省医学科学院
