小学语文教学中,对学生进行口头表达能力的训练,提高他们的口语交际能力是教学重点。口语交际能力的培养应该从低年级做起。为了激发低年级小学生的参与热情,培养他们的口语交际能力,提高口语交际的教学效果,教师要在课堂上利用课文插图创设语境,创设生活化的交际情境,利用课本剧表演激发低年级小学生的口语交际兴致,充分利用课间交流和丰富多彩的室外集体活动对小学生进行口语交际训练,进一步提升他们的口语交际能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
