教师在数学教学的过程中,严格按照新课改要求进行教育,能够对学生的数学素质加以培养,学生也能因此打下良好的数学基础,形成一定的发散性思维,提升学生学习数学的兴趣,最终提升学生学习效果和质量。基于新课程改革,分析了小学数学素质教育的意义,探讨了小学数学教学中素质教育的实现路径,以达到培养学生素质教育的目的。
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