中职德育人文关怀的生态管理模式构建研究——基于中职德育朋辈辅助“培养模式+评价机制”的实践探索

作者：刘锐; 莫丽平; 朱荣富

来源：广西教育, 2021, (22): 23-25.

• 中职德育教育
• 培养模式
• 评价机制
• 生态管理
• 人文关怀

本文针对中职学校的特性及中职学生的特点,提出以系统科学观为指导,构建以朋辈辅助为基点的德育培养模式和"学生与教师相结合""校级与班级相结合""学校与家庭相结合"的学生德育三维评价机制,同步推进"模式+机制"的德育工作改革,从人文关怀、激励引导等方面入手,实现德育的生态管理。

• 单位
  广西医科大学; 玉林市卫生学校