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摘要
目的了解上海某三级甲等医院临床教师综合素质的现状。方法采用他评的方式,用自设问卷让146名护理专业实习生对临床教师综合素质进行评价。结果实习生对临床教师的综合素质评价较好,99名(67.81%)学生认为临床教师综合素质优良。其中对教学能力、操作能力、情感体验及职业道德的评价较高,但对带教教师人文知识、科研能力、心理意志品质、奉献精神及逻辑思维能力等项评价较低。结论临床教师的综合素质有待进一步提高。
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单位上海交通大学医学院附属新华医院
