基于地方红色文化的产品设计专业课程思政教育研究——以“造型艺术基础(软陶)”课程为例

作者：原佳丽; 缪大旺

来源：北京印刷学院学报, 2020, 28(10): 124-151.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2020.10.038

• 地方红色文化
• 专业课程
• 思政教育

高校是培养人才的主要阵地,本文试将地方红色文化资源引入专业课程实践中,通过设计方法挖掘其中的思政教育因子,并将其贯穿于专业课程教授的全过程中,探索专业课程思政教育的路径与方法。通过"造型艺术基础(软陶)"课程实证案例,探索地方红色文化、专业技能、思政教育三个层面在专业实践课程中的育人功能,进一步使文化资源与专业技能、学习过程与学习方法、哲学思想与价值观达到高度统一,促进专业课程思政育人功能、实践能力的提升以及地方红色文化的有效传播。

• 单位
  三明学院